马来西亚华人听力障碍不损才华：绘出彩色世界

钟爱汽车的他经常在画作中设计炫目的跑车。（马来西亚《南洋商报》）

　　中新网2月19日电 据马来西亚《南洋商报》报道，母亲陈玉珍把年幼的梁景鸿带到耳鼻喉专科做检查时，医生开口的第一句话是：“恭喜。”

　　这名母亲当时觉得非常离谱，心想：“我的儿子有听觉受损的问题，怎么还恭喜我呢？！”

　　今天，她终于明白那一句“恭喜”的含义。

　　有人说，上帝在为你关上了一扇门的同时，也为你打开了一扇窗；虽然儿子失去正常的听觉能力，但他却拥有“非常”的才能。

　　听力障碍不损才华

　　或许是天赋吧，梁景鸿(Leong Keng Hoong)(21岁)在无人教导下，从小就爱拿画笔随性涂鸦，而且对颜色的敏锐度很高，擅长水彩画、油画、数码画、艺术创作等等。

　　长得相貌堂堂的他，耳上带着一个助听器，把他原本约50%的听力提升至75%，只要稍微讲话大声一点，他可以听得见。听障者不是哑巴，他们可以说话，但语文发展可能比较慢。

　　由于梁景鸿的表达能力不强兼“害羞”，父亲梁锦文和母亲陈玉珍成了采访中主要的“代言人”。“他在陌生人面前不太敢说话，在家里可是说个不停呢！有时我们都忍不住要叫他安静，哈哈！”

　　一开始，父母不知道孩子天生听力受损，只是发现他很少讲话。进入幼稚园后，他们以为只要让孩子多接触其他小朋友，可能话就比较多了，可是却事与愿违。

　　后来，幼稚园的院长建议母亲找耳鼻喉专科医生为孩子做检查。还记得医生做完检查后，告诉她的第一句话是：‘恭喜，报告已证实你的孩子是天生听力受损，不过他拥有很高的智慧。’

　　拥有某种才能

　　“当时，我对听力受损的问题完全一概不知，只是感到很震惊。我还想：‘为什么医生竟然还恭喜我？！我有没有听错……’。现在，我终于明白了医生的意思，原来当初他所说的‘高智慧’是指我的孩子拥有某种才能，而且创意力很强。”

　　“往好的方面想，尽管他听力受损，但他的才能将引领他开创一片新天地。令我们更欣慰的是，他能够顺利完成美术文凭课程，对于一个听障者来说，这是一个非常了不起的事。”

　　细心观察提升能力

　　在小学时期，梁景鸿在班上是美术科的优秀生。父亲梁锦文叙述，有一次，美术老师设了一个“我的家庭”的题目，一般孩子的画法多数是“火柴人”或普通人形，而景鸿画的是“心形人”。他把爸爸、妈妈、弟弟、佣人和祖母画成有手有脚的“心形人”，每个人都有不同的长相特征，令人印象深刻。

　　尽量发挥才能

　　“我本身是毕业自艺术学院，可以看出他身上流露出艺术的潜能，但他却无法表达……既然为人父母，就要尽力栽培他。为了让他尽量发挥绘画才能，我们让他和弟弟到绘画班学画画。”

　　今年19岁的弟弟梁景辉也是天生听力受损，甚至比哥哥的听力更弱。他只有约25%的听力，就算戴了助听器也效用不大，必须进行手术治疗。他的手艺与哥哥不同，他擅长烘焙面包甜点，希望以后能成为一名烘焙师。

　　去年10月才完成美术文凭课程，在毕业典礼上，梁景鸿万万没想到一个惊喜正等着他。在毫无思想准备的情况下，他获颁“最杰出学生奖”，令他大感意外和感动。

　　“就学期间，校方不断看到他在进步，上课很专注，作业也很特出。他是该院唯一一名听障学生，同学在各方面都乐意帮助他；如果课业上有不明白之处，讲师也会与他进行一对一的教导。”

　　对他而言，听力受损或许不是一件坏事，因为那就是他专注的“秘诀”。他从课程中学会创意与创新，并透过观察周遭的事物，无时无刻提升自己的能力。

　　陈玉珍说：“他的每幅作品都有自己的想法，我们很少干涉。有时，他会把画好的作品给我们看，询问我们的意见。一些朋友会找他帮忙画家庭画或宠物画，通常他先会要求亲自接触‘实物’，之后才跟着照片作画，好让作品更加传神。”

　　在家授课赚资金

　　梁锦文指出，梁景鸿几乎每年都会参加残疾群体慈善画展。该画展的目的除了让残疾群体发挥一技之长外，也鼓励父母把残疾孩子带出家门，不要因孩子的残疾问题而感到尴尬，反而应该让他们融入社会，与人互动，增广见识。

　　“目前他是在家接收‘订单’作画。我们希望卖画所赚取的钱能够作为他日后前往欧洲考察的资金，因为欧洲是西方艺术文化的发源地，必能激发他的艺术创意思维。

　　我们主要是扮演‘经纪人’的角色，帮他卖画和管理钱财，绘画方面则让他尽情发挥。”(游燕燕)