江吟：用笔墨书写艺术人生

书法家江吟

　　名家  专访

　　记者 夏琳

　　性情爽朗、修养深厚、态度严谨、胸怀宽广、办事认真、为人真诚，这是江吟给身边朋友留下的印象。如今的江吟是西泠印社出版社社长，是书法家，收藏家，或许还可以说他是一位在文化产业领域里的探路人。

　　人物名片

　　江吟，男， 1963年出生于浙江淳安，硕士学历，编审。现任西泠印社出版社社长、总编，系西泠印社集团公司董事。西泠印社理事、中国书法家协会会员、浙江省书法家协会主席团成员。享受国务院特殊津贴；教育部“曾宪梓教育奖”；浙江省书法特级教师称号；浙江省“五个一批”人才称号。

　　淳朴又不失精彩的少年时代

　　江吟的童年是在一个宁静淡雅的小山村度过的。他长在农村，从大自然中，从山村的人和物中，他获得了诸多的感受和心灵的启迪。这是江吟一生最重要的经历。在山区独特的自然环境下，他认为最重要的收获就是学会了跟山村淳朴的孩子打交道，学会了热爱大自然、认识大自然，并对世间万物具有一颗同情心。这样的一颗同情心，实可谓艺术的同情心，致使逐渐变成了一种气质，一种文化品格伴随着他。他以一颗宽广的艺术之心，不计个人得失，做事大气沉稳，乐于跟他人相处，广结善缘。

　　江吟真正的书法启蒙是在大学。1979年，江吟16岁，考上了杭州师范学院(今杭州师范大学)中文系，成为该校第一届中文本科生。在大学的四年，是废寝忘食的四年，他疯狂读书，拼命练字，书法师承朱关田、骆恒光，平时认真读帖、临帖，同时对古典文学也有深入研究，大二时就在学报发表论文。在书法知识和文史知识上，江吟打下了日后成才的扎实基础。

　　教师生涯，硕果累累

　　1983年，20岁的江吟大学毕业，在松阳师范学校教“书法”和“文选”课。教学相长，在这个阶段，他曾深入地研究过书法教学。他自编教材，讲课深入浅出，形象生动，并重视直观性教育，利用自身优势加强示范，不久便取得了更令人称羡的成绩。

　　近二十年的教育生涯，他极尽所能地推广书法教育，主编了我国首部探讨中师书法教学规律、教学方法的著作——《中师书法教程》。至今，江吟主编和撰写的有关书法的教材和论文已逾千万字。由于他教学成绩突出，年仅29岁，就被破格晋升为高级讲师，成为浙江省中师系统唯一一位未满30岁的高级讲师。

　　成功转型，迎来事业第二春

　　2002年，一则招聘信息改变了江吟日后的事业方向。当时正值西泠印社出版社决定向全社会公开招聘领头人。已经有20年教龄，工作十分出色，又很善于发挥自己专长，且受重用又收入稳定的江吟毅然报名应聘。作为书法教育家、书法家，他的这一选择，既因仰慕西泠印社的声誉，又缘于勇于挑战自我的男子汉气质。有人问他：“你哪有能力去当出版社的领导？那里亏得厉害，二三十号人全等着你给米下锅，你能从天上掉下馅饼儿？”江吟的回答是：“只要努力拼搏，只要公而忘私，就一定能做好！”

　　由于江吟当过校领导，善于管理，又由于他是书法家，业务熟悉，他在众多应聘者中脱颖而出，成功竞得社长一职。

　　走马上任后，他发现当时的西泠印社出版社几乎百废待兴，整个社里只有一个本科生。他开始了大刀阔斧地改革，把不利于出版社发展的因素悉数排除干净，很快就获得了国家新闻总署的信任。然后再进行内部调整，人尽其用，各尽其才。仅仅一年，他就扭转了出版社的亏损局面，2004年起开始盈利，在此后的几年，全国图书销量排行榜中美术图书类进入前十名的都出现了“西泠印社出版社”的名字。短短几年，在江吟的带领下，西泠印社出版社取得了社会效益和经济效益的双丰收。现在的西泠印社出版社，博士、硕士、编审、副编审已经占了很大比例，业务人才比比皆是。出版社面目一新，人人精悍做事，意气风发，实现了出版社的持续稳健发展，出版了一批又一批的精品图书。

　　唯美的书法艺术

　　江吟像许多书法家一样，篆书、隶书、行书、草书都学，尤其崇拜“扬州八怪”之一郑板桥的书、诗、画艺术，更钦佩其“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”这首诗的境界。他还崇拜林散之、弘一大师的书法，对他们那种毫无尘土气的书法艺术，和无一分桎梏束缚的艺术境界及其推崇。他艰苦磨炼，经常与同行中的前辈、同辈甚至后辈间交流，博采众长以提高自己；他深谙书法精髓却又十分追求大众化，书法写得平实、流畅、工整，力求获得大众既看得懂又能够欣赏的书法艺术之美。

　　江吟的书法具备非常独特的个性，既端庄秀丽，却又情韵缥缈，时而拙朴，时而放逸，时而遒劲，时而温婉，看似矛盾的元素在他的笔下却能统一在一起，这种统一除了体现在笔法上，也利用书写内容和字的和谐来实现。无论是行书、楷书甚至是草书，他笔下的字都好像一位温良谦恭的君子，不亢不卑，和颜悦色，在那里从容论道，唯美是他不变的主题。

　　时刻不忘回报社会

　　多重身份的江吟，工作社交忙得不可开交，尽管如此，他却十分热衷于慈善公益事业。他常说，国家花了大力气培养他，现在自己有能力了，当然要尽一份自己的绵力来回报社会，做点实事。

　　因为曾经当过教师，江吟对教育事业有着特殊的感情，虽然离开教师岗位多年，他依然非常关心和支持教育事业。每当有学校邀请他参加公益活动或者为学校题字，他总是来者不拒。按他的说法，这也是延续他教育事业的另一种方式，非常有意义。至今，他已为全国多所学校无偿提过字。

　　现今，西泠印社出版社也在他这位称职的领军人物的指引下经营得风生水起又蒸蒸日上，特别是今年，教育部评审《小学书法练习指导》国标课本，“西泠”版的教材脱颖而出，成为我省唯一通过审定的一套教材，这对西泠印社品牌提升，对我国小学书法教学起到深远的影响。但这些并不能让他稍有松怠，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，江吟说，在西泠印社工作是他的福分，西泠印社人才济济，他只有加倍的努力，才能对得起领导的信任，才能对得起这块金字招牌。