中国经济网北京11月5日讯(记者 黄海霞)在地安门一条老北京胡同内,一个祖孙四代同住一起的家庭中,有一位小学五年级的少年,名叫计文哲。初次相见,他已放学在家,正端坐在那里练习书法,一笔一划,很是用心。屋里的墙上挂满了他不同时期的书法作品,一幅一幅记录着这个少年的进步与成长。
少年喜乐
一个文气的十岁男孩,性格内敛,文静,可在运动场上,他又是全年级第一名的长跑健将。可以说他是一个能静下来,但也能动起来的孩子。用他父亲的话说,这孩子有着与其年龄不相符合的城府。
也许对于一个十岁少年而言,喜也书法,忧也书法。
书法让他在静中求得安宁与另一种心性,而书法也让一个玩童该有的玩乐喜闹有时却变成了奢侈的事情。因为,练字是需要时间与耐心的,他没有太多贪玩的时间。
计文哲是北京西城区北长街小学五年级学生。六岁时一入小学,爷爷就让他开始学习软笔书法,所定的规矩是每天一放学,进门第一件事先做老师布置的作业,接下来便是爷爷与爸爸留给的50个毛笔字,再后来是从网上的上下五千年音频,然后才是自由支配的时间。天天如此,不得间断。
孩子贪玩是天性,计文哲也不例外,有时也想偷个懒儿,天天练着黑乎乎的毛笔字,也有乏味的时候,常常在这时,便会遭到爷爷或爸爸的惩罚或批评,懂事的小文哲也经常委屈地含着眼泪,乖乖地就坐在桌子前,情愿或不情愿地都要用心练字。
以至最后成了一种习惯,在爷爷的监督与辅导下,高质量完成校内作业后,在墨色书香中,如何起笔,如何收笔,日复一日,年复一年,一刀一刀宣纸用尽后,一个少年的喜乐便在其中了。
四年的时间里,时间作证:2012年6月在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,获书法类二等奖;同年9月,在第十一届金色时光全国青少年书画摄影大赛中获银奖;同样在2012年9月,践行“北京精神“____首届“长安杯”少儿书画比赛活动中获书法组一等奖;同年10月在 每十届“新世纪、我能行”全国少年儿童书画大赛中获书法银奖,并授予“艺术特长生”称号;2013年4月,在第十二届“七彩杯”全国青少年书画大赛中,获金奖;同年6月,在第八届“北京阳光少年文化节____中小学生书法大赛中,获一等奖;同年6月,在第十八届全国中小学生书法作品比赛中,获书法二等奖;同年8月,在第三届”艺林杯“国际青少年儿童书画大赛中,获金奖。
对于计文哲的书法,在众人的赞扬声中,他感受着笔墨书香带给自己独有的快乐,练字成了他每天必修的功课。校园里,班级中,都有他的笔墨为之装点填色;每年春节,自家春联总是自己亲笔提写。再从一次次获奖比赛中,对比、切磋、讨教,书法带给他无穷的探求快乐与力量。因为书法特长,他常得到同学、老师的欣赏与赞扬。学习上,不含糊,体育竞技中,一样不落后,是全校长跑第一名健将,尊师爱友,样样不差,是区里的三好学生。除了做好自己份内的事外,他每天帮助爷爷还要照顾八旬不能自理的曾祖父,为其推营养液,端屎送尿。
父子间的约定
论起书法,计文哲的爸爸从小练字,已颇见功力,只是没从名师,不论专业而已。对于小文哲的教育,其父计蒸用心良苦,不舍传统教育,《上下五千年》每天的音频检查,到哪个朝代,哪个历史事件,计蒸提上句,儿子接下句,父子督促,相互提醒,这样,在儿子先听后解的基础上进行回顾与讲解,帮其理解与记忆。以国学作为准则,孔孟之道,儒家思想,经常灌疏。家中四尺方桌,只能容一人写作,于是,父子二人抢先占定,天天50字,谁先占谁先完成。把枯燥的练字变成了父子间的约定、比赛与争夺,其中乐趣却多了起来。
有时计蒸晚上因工作关系,不能按时完成天天的练字,都要在第二天早晨起早,在儿子上学前补上。为的是给儿子以身作则,把约定执行成规矩,以便相互自觉执行,相互制约,不差下一步。
现已36岁的计蒸,为了儿子将后能在书法上有些作为,他放弃了从事具有10年高资历的旅游专业,重新步入书画行业,开始启动自己的书画院。这样,他更便于接触一些行业大家,为儿子从师学业有所帮助。
因为儿子只有十岁,论其兴趣和四年坚持,所见书法功力逐年渐长,希望能在这条路上走下去。当然,孩子逐渐在长大,以其兴趣如果转道,他也不会强求,他说:孩子的路自己选,自己走,作为父亲,我能用心陪伴,助其成长就足了。但是,在孩子成长的过程中,我们应该起到扶正,剪枝的作用,让孩子的人生之路走正、走宽、走远。
交谈中,计蒸很是认真,他说,自己先是做儿子过来的,父亲对他的教育很是严格,现在自己做了父亲,要继承父亲对自己的良好教育,也总结其不当的方式,以便自己改进,如以前父亲有时会以“不打不成才,棒子底下出秀才“的教育方式曾教育过自己,如今,自己不再奉行,而是教诲式地讲道理,善诱式地教导儿子,让孩子平等、民主地接受和明白忠孝、信义等等人生的大道理。自己不能给自己找任何理由放松对孩子的教育和监护,他除了工作必需,从不抽烟、喝酒,应酬在外,而是把更多的时间与精力投入到孩子的生活中,他努力地让自己的日子与学习,包括天天的练字与阅读,要和孩子的成长同步走。
三代人的梦想
年过六旬的爷爷,已退休在家,天天除了照顾不能生活自己的老父之外,其余的精力都放在了孙子计文哲身上。每天小文哲放学,他去迎接。回来后,盯着孙子做作业,并帮其解惑,接下来就是练字环节。因为爷爷从小练字,一笔一划也是行家里手,对于小孙子的书法入门,爷爷是其入门老师。
所以,儿孙三代可谓与书法结缘。对于孙子小文哲的书法学习,爷爷没少花心思,天天50字,每字每笔,每天必须过爷爷一关,不合格的重写。为了激发孙子,年年春节的春联必须由孙子亲手上笔。几个春夏秋冬,小文哲的书法已是有板有眼了,每写一幅佳作,爷爷就会去装婊一番,挂在墙上,又出一幅妙笔,再装表一下,对比过后,查其进步。
每次有客来访,看到墙上笔墨,不免赞叹,这样又一次激发孙子练字的积极性与信心。逐渐地,带着孙子参加各种大赛,通过比赛,发现不足,以激发其继续努力。
小文哲坐在桌前,从那端正、规范的坐姿和起笔收笔的规范书写上,可以看见爷爷是如何在日常生活中,像一个园丁一样,精心浇灌和修剪这棵小树苗的。
据爷爷介绍,这个家庭一直以传统教育走下来的,书香传承一辈一辈,对于书法而言,计文哲的爷爷与父亲都是没有真正拜师从艺,走了半道,且一生不缀,他们把这一门技艺作为一种人生不能舍弃的修为。而到了孙子这一代,他们希望作为一个专业发展下去。
人们赞叹天才,而每个天才,都是在书山苦海中,经过艰苦跋涉之后,才走出来的。