上海中小学生对美术教育吐槽

　　中华艺术宫法国画家开设美术公开课上 学生对美术教育“吐槽”

　　本报讯(记者 乐梦融)作为中华艺术宫“文教结合”课程化教育的先头项目，“中外美术教师实验性示范交流公开课”近日在中华艺术宫艺术工作坊举办。学生和美术老师们共同受邀在中华艺术宫上一堂美术课，学生们对平日美术课的真实反馈，令美术老师们汗颜。

　　辅导15位中小学生

　　上课的上海协和双语学校美术教师——法国画家西西(Cicilye)，以“蒙德里安：灰树和开花的树”(PietMondrian,“TheGray Tree”and“TheBlossom Tree”1911/1912,oil painting on canvas)为主题，现场辅导了15位中小学生艺术创作，共同完成了一场中小学美术教育展示公开课。来自全市21所大中小学的25位教师现场旁听课程，这些教师大多从事美术教育，他们参与课后的交流与研讨活动。

　　希望学生多探索

　　这堂公开课只有半小时左右，西西要求学生观察蒙德里安的作品后，说出自己的理解和诠释，她再来分析这张作品的精妙之处，从构图、肌理、明暗、线条、平衡等绘画要素，帮助学生体会这件大师名作。这堂课并不止于美术欣赏，西西随后要求学生们当场作画，用彩色粉笔做“树”的写生。上海延安初级中学学生孙乐心说：“在创作的过程中，我先画出树的结构，西西老师帮助我处理明暗关系，使它与背景分离，让树更有动感。”记者看到，在完成的学生作品中，甚至还有抽象风格的画作。西西鼓励学生们的想象力，她认为交流是她课程的重要部分，希望学生能够体会到。“我不能给予学生什么，我要让学生们自己去思考，而不仅仅按照老师的要求去做。我希望学生自己多探索，多互动。”

　　学生们实话实说

　　研讨环节中，学生们对平时美术教育的实话实说，所有在场的美育教育者感到惭愧——

　　■“美术课一周一节，老师讲解10分钟，给纸自己画，随后打个优良中差。”

　　■“学校不会让学生在美术课上尝试国画，怕打翻墨汁，毛笔容易弄脏教室，都给我们用蜡笔。”

　　■“老师将几幅画的要素抄在黑板上，让我们记下画家的名字。”

　　此次活动是中华艺术宫深入推进“文教结合”的新探索，旨在通过馆校合作的形式和课程化设置的模式，发挥中华艺术宫在全市美术教育资源的聚合优势，借鉴国外少儿美术教育的经验，与上海市美术教育基层学校和少年宫一起，共同探索国内中小学美术教育的新途径。

　　中华艺术宫党委书记、副馆长李胜说：“今天的这个课程是中华艺术宫积极推广中小学生文教结合、课程化教育的一个先期的师资培训班。”