甘肃天水农村学校设书法等传统文化课

天水伏羲学校的学生正在练习绘画。史静静 摄

　　中新网天水4月17日电 (史静静)数名孩子端正的围坐在长桌边，伴随着悠扬古筝曲，正以古文惯用的竖行书写方式一笔一划的在宣纸上练习书法，每笔或工整刚劲，或字体秀丽，抄录的内容正是《弟子规》；另一间教室30余个学生有的打小洪拳，有的学习太极拳，有的在一招一式的练习着“各种武术套路”。

　　这些习文练武的孩子们是甘肃天水永安伏羲学校的学生。天水是华夏人文始祖伏羲的故里，也是中华古文明的重要发祥地。该校为了更好传承中国传统文化，将武术班和书法课列为小学生的必修课。

　　伏羲学校校长金栋介绍，学校位于甘谷县永安村，位置偏僻，但是目前有很多“城里的家长”不惜花费千元交通费，联合包车也要接送孩子到农村的学校上课，目的让孩子每天学习“传统文化必修课”养成好的学习习惯，同时从小了解传统文化的博大精深。

　　今年10岁的李明远“站起来只比练习书法的桌子高半个头”，却是名副其实的“小书法家”。练习书法只有3年时间，已在国家、省市的书法比赛中频频获奖。

　　该校与李明远类似的学生很多，将书法课、武术课当成基础课，“一至七年级的学生，每天必修“文武课”，让每个学生都是“文武双全”。金栋说，同时语文课把《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》等古代经典作为主要教材，让学生更好的学习传统文化。

　　金栋自豪的告诉记者，2011年，伏羲小学20名学生受邀赴香港、澳门参加辛亥革命百年纪念系列活动。“孩子年幼也是记忆力最好的时期，让孩子多背诵一些古圣先贤的典籍，多绘画画沉淀性格，多锻炼强身健体，对孩子以后成长会有很大帮助。”

　　甘谷县教育局副局长李勇强说，在甘谷，最好的建筑是学校。当地虽是贫困县区，但是少年强则国家强，传统教育的回归非常值得肯定。该县已将土桥初中与永安伏羲学校扩建整合为九年制学校，并在当地推广“伏羲学校模式”。目前已有6个学区开设伏羲实验班。

　　现今，在伏羲学校研习书法《弟子规》、朗诵《论语》、泼墨国画、练习武术已经成为甘谷永安村的一道风景。(完)